Os resumos dos trabalhos de mestrandos e doutorandos do Programa de Educação: Currículo, deverão ser entregues diretamente aos orientadores, para uma primeira apreciação, até o dia 9 de setembro de 2010 e o trabalho completo, encaminhado ao orientador, até o dia 23 de setembro, para avaliação. Os demais autores deverão entregar os seus trabalhos na secretaria do Programa Educação: Currículo. Solicitamos que os trabalhos estejam em rigorosa conformidade com as normas exigidas de apresentação dos trabalhos e padronização, inclusive com revisão de linguagem, porque não está previsto e não haverá tempo para qualquer trabalho de correção desses aspectos.

Os relatos abaixo referem-se a Círculos Epistemológicos do Eixo de Tecnologias em Educação e fizeram parte da disciplina específica da linha ministrada pelos professores Beth Almeida, Graça Moreira e J. A. Valente no semestre 2/2009. Estão republicados com autorização das autoras.

Relato de Girlene F. Silva – mestranda – eixo tecnologias – orientanda profa. Graça Moreira

Relato de Gilda Piorino – doutoranda – eixo tecnologias

@NeliMaria: @webcurriculo, amei as fotos ( http://bit.ly/8Nwp8W)… TweetDeck

@Santine: RT @webcurriculo Construir o lúdico é necessário para a competência digital #IvaniFazenda #GildaPiorino @NeliMaria #encontroced web

@educaredebrasil: rts @soniabertocchi @robsongfreire @webcurriculo As tecnol. precisam compartilhar vocabulário c/ outras áreas da educação #encontroced #ple web

@soniabertocchi: RT @robsongfreire: RT: @webcurriculo: As tecnologias precisam compartilhar seu vocabulário com outras áreas da educação #encontroced #ple TweetDeck

@soniabertocchi: RT @robsongfreire: RT: @webcurriculo: A pedagogia digital é uma discussão a ser aprofundada por pesquisadores #NildaPereira #encontroced TweetDeck

@robsongfreire: RT: @webcurriculo: A pedagogia digital é uma discussão a ser aprofundada por pesquisadores #plenaria #NildaPereira #encontroced Echofon

@robsongfreire: RT: @webcurriculo: As tecnologias precisam compartilhar seu vocabulário com outras áreas da educação #encontroced #plenaria #NildaPereira Echofon

@robsongfreire: RT: @webcurriculo: O professor deve pensar o currículo mediatizado pelas tecnologias #plenaria #NildaPereira #encontroced Echofon

@robsongfreire: RT: @webcurriculo: Fazer da tecnologia um direito humano é uma preocupação importante #plenaria #NildaPereira #encontroced Echofon

@robsongfreire: RT: @webcurriculo: Estudar a pedagogia de competências é estudar a pedagogia digital #GildaPiorino @NeliMaria #encontroced Echofon

@soniabertocchi: Qdo pensamos na Web2.0 e nos AVAs vemos modelos de aprendizagem diferentes @NeliMaria #GildaPiorino #encontroced VIA @webcurriculo web

@soniabertocchi: rt @webcurriculo A apropriação das tecn é um direito humano e pesquisei docs. na Unesco que indicam isto #MonicaGardelli #encontroced web

@instparamitas: RT @webcurriculo: #encontroced Sair da alfab. com tecn p/ negociar com organiz. nac. e intern. é o prox. passo #IvaniFazenda #MonicaGardelli TweetDeck

@instparamitas: RT @webcurriculo: #IvaniFazenda comenta trab de #MonicaGardelli vc foi além na sua pesquisa e agora faz trab. Fund. Pe. Anchieta TweetDeck

@robsongfreire: RT: @webcurriculo: O direito à educação e o acesso e apropriação das tecnologias são essenciais para o ser humano #encontroced Echofon

@robsongfreire: RT: @webcurriculo: O papel das tecn. ed. tem sido minimizado, considerado algo voltado para o mercado #MonicaGardelli #encontroced Echofon

@robsongfreire: RT: @webcurriculo: 75% da pop. bras. está no analfabetismo funcional de acordo com Inst. Paulo Montenegro #MonicaGardelli #encontroced Echofon

@robsongfreire: RT: @webcurriculo: As diretrizes da UNESCO são fragmentadas, ou são focadas em alfabetização ou em tecn. ed. #MonicaGardelli #encontroced Echofon

@instparamitas: RT @webcurriculo: O direito à educação e o acesso e aprop. das tecnologias são essenciais para o ser humano #MonicaGardelli #encontroced TweetDeck

@instparamitas: RT @webcurriculo: As diretrizes da UNESCO são fragmentadas, ou são focadas em alfabetização ou em tecn. ed. #MonicaGardelli #encontroced TweetDeck

@educmary: RT @webcurriculo: #MonicaGardelli iniciou com estudo sobre alfabetização e tecnologias e destacar práticas foi difícil #encontroced TweetDeck

@instparamitas: RT @webcurriculo: #MonicaGardelli analisou Maturana, Freire e os 4 pilares e sugeriu um 5o pilar: solidariedade operante #encontroced TweetDeck

@instparamitas:RT @webcurriculo: Inicia #MonicaGardelli no #encontroced com pesquisa de dout sobre uso de tecn p/ #EJA de acordo com a #unesco TweetDeck

@educmary: RT @webcurriculo: Inicia #MonicaGardelli no #encontroced com pesquisa de dout sobre uso de tecn p/ #EJA de acordo com a #unesco TweetDeck

@robsongfreire: RT: @webcurriculo: Estamos num caminho em que é preciso estar com os olhos atentos #encontroced #Ronca Echofon

@soniabertocchi: A teoria da responsabilização hoje é a dominante, inclusive dentro do #INEP #FreitasUNICAMP #encontroced RT @webcurriculo web

@soniabertocchi: Há um ser na escola chamado aluno, lembram-se? Não é só professor nem só Estado #FreitasUNICAMP #encontroced RT @webcurriculo web

@soniabertocchi: A escola precisa se apropriar da avaliação externa e ter uma aval institucional interna #FreitasUNICAMP #encontroced RT @webcurriculo web

@soniabertocchi: #Capeletti: a qualidade do currículo é o resultado de exames que não avaliam a aprendizagem #encontroced RT @webcurriculo web

@soniabertocchi: RT: @webcurriculo: “A meritocracia é uma postura ideológica, uma visão de mundo” #FreitasUNICAMP #encontroced web

@robsongfreire: RT: @webcurriculo: “A meritocracia é uma postura ideológica, uma visão de mundo” #FreitasUNICAMP #encontroced Echofon

@robsongfreire: RT: @webcurriculo: Não fazer ideologia é uma forma de fazer ideologia #FreitasUNICAMP #encontroced Echofon

@robsongfreire: RT: @webcurriculo: Pedra angular de negociação: Estado e Escola têm responsabilidades #FreitasUNICAMP #encontroced Echofon

@robsongfreire: RT: @webcurriculo: A teoria da responsabilização hoje é a dominante, inclusive dentro do #INEP #FreitasUNICAMP #encontroced Echofon

@robsongfreire: RT: @webcurriculo: Não entendo como um país fecha salas de aula, fecha escolas #FreitasUNICAMP #encontroced Echofon

@robsongfreire: RT: @webcurriculo: Há um ser na escola chamado aluno, lembram-se? Não é só professor nem só Estado #FreitasUNICAMP #encontroced Echofon

@robsongfreire: RT: @webcurriculo: Temos que ser duros com uma parcela do serviço público que não quer saber da escola #FreitasUNICAMP #encontroced Echofon

@robsongfreire: RT: @webcurriculo: A escola precisa se apropriar da avaliação externa e ter uma aval institucional interna #FreitasUNICAMP #encontroced Echofon

@dialogoonline: RT @miladatgon RT @webcurriculo: O #encontroced será transmitido ao vivo em flashes durante o dia e comentado no Twitter @webcurriculo web

@soniabertocchi: estarei acompanhando… [ ]@renataaquino Envio twits o dia todo pelo @webcurriculo do #encontroced de Pesquisa em Educação web

@soniabertocchi: RT @renataaquino: PPT de 17/11 13h30 Encontro de Pesquisadores em Educação http://ff.im/-bzcr3 TweetDeck

@robsongfreire: RT: @webcurriculo: Encontro de Pesquisa em Educação PUCSP 17 e 18nov http://is.gd/4Jqe5 Echofon

@joaoluis28: RT @webcurriculo: Encontro de Pesquisa em Educação PUCSP 17 e 18nov http://is.gd/4Jqe5 TwitterGadget

@eguiz: RT @renataaquino: Programacao Encontro Pesquisa Educacao PUC 2009 http://ff.im/-bqFJ7 Brizzly